上海工程技术大学体育课成绩考核与管理规定

体育课是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。根据教育部颁发的《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《国家学生体质健康标准》和我校《学生管理规定》中学籍管理的有关精神，结合我校体育课的实际情况，特制定本暂行办法。

一、课程设置

1.一、二年级开设体育必修课，四个学期共计144学时，修满规定学分、达到基本要求是学生毕业的必要条件之一。　　

2.四个学期均为选项体育课。包含专项体育课、联盟班课程和常设运动队训练课程。    

3.体育保健课，专为身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生开设。

二、组织与实施

1.学生必须认真上好体育课。学生毕业时四个学期体育课成绩均达到60分为及格，准予毕业。

2.学生学期体育课考核成绩不及格者，可在下一学期后跟随低年级班级重修，重修课程学习要求与正常课程要求相同。重修后仍不及格，按学生学籍管理条例规定，不准毕业，作结业处理。

3.学生上体育课时有病、事假必须有书面请假，经同意方可。否则，旷课一次扣5分，迟到一次扣1分、早退一次扣2分。全学期旷课达总课时五分之一及以上或缺课（包括病、事假）次数累计达三分之一及以上者，不得参加考试，其成绩以零分记，须重修。

4.符合下列情况的学生可以提出体育课程缓考申请：在考试前受伤、生病或参加学校以上级别的竞赛，确实无法在学期结束前完成考试，并且没有旷课现象，学期请假不多于3次的学生。确需缓考的学生，向所在院系提出缓考申请并附有关证明材料，报体育教学部审查、批准。未经批准缓考又不参加考试者作旷考处理，成绩登记时以“旷考”记。

5.有一门以上体育课的学生，本学期的每门体育课的考核均需按每门课程考核要求执行。

  6.身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生，可申请参加体育保健课的学习。具体手续为：个人在每学期前二周内提出申请，凭县级以上医院证明并经学校医院核实，经教务处、体育部审批同意，给予全部或部分项目免测，该生的体育课成绩按60分计算。

  7.一、二、三、四年级学生每学年必须统一参加体育部组织的《大学生体质健康标准》测试，学生毕业时《大学生体质健康标准》成绩平均达到50分为及格，准予毕业；否则不能毕业，按结业处理。

  三、体育课程考核

1．体育课是必修课，属于考试课程，每学期必须进行考核

2．体育课考核评定范围

（1）体育课成绩——考核项目的“达标”和“技评”。

（2）学习态度——出勤和课堂表现。

（3）身体素质。

（4）理论成绩。

（5）课外体育锻炼

四、体育课成绩评定

  1.开设体育课的一、二年级学生

（1）专项运动技术、技能及素质占总成绩的80%，按各项评分标准进行测评；

（2）体育理论占总成绩的10%；

（3）体育课堂表现占总成绩的10%。

（4）课外体育锻炼需达到规定次数。

2.三、四年级学生参加《国家学生体质健康标准》测试，成绩按《国家学生体质健康标准》评分表评定。

五、成绩评定管理

1．教师应针对教学大纲的考核要求，认真做好学生的过程考核管理工作，针对部分缺课次数过多的同学，要充分利用多种手段，做好学生课程学习的管理工作，以课程为载体，注重发挥课程的立德树人功能，提高学生体育学习的积极性。

2．教师要严格执行经讨论后制定的考试标准，不得擅自更改考核内容，提高或降低考核标准。确需要进行变更时，向教学院长报告说明情况，由教学院长上报体育教学部主任。经批准后方可实行，违者按教学事故处理。

3.教师在成绩评定过程中，要做到公开、公平、公正，要做到信息透明，及时向学生传达有关成绩评定的标准和结果。要按统一制定的标准对学生进行考核和评定成绩，严禁弄虚作假、徇私舞弊，违者按教学事故处理。

4.教师在完成对学生考试后，应严格在规定时间内进行成绩汇总，并及时录入教学管理系统。学期末将点名册和手写教案统一交由教学主任审查，并由教学秘书统一归档。

5.教师如遇特殊情况不能按时提交成绩，应递交书面申请，经体育教学部教学院长审批后报教务处备案。逾期未录入成绩的，按教学事故处理。

6.教师录入课程成绩后，在提交成绩之前须认真仔细核对，确认无误后方可提交。成绩提交完毕后，任课教师须按系统规定的格式打印正式成绩单，亲笔签字确认后连同教学文件一并交体育教学部教学秘书存档。

7.课程成绩一经评定提交，任何人不得随意更改。如发现成绩错登、漏登需要更改的，教师须在该课程成绩提交后两个月内填写《课程成绩更改申请表》，由体育教学部审批和分管教学领导签字盖章后报教务处审批，方可更改。

六、其他

其他未尽事宜，最终由体育教学部负责解释。

体育教学部

2019年11月