体育教学部教育教学审核评估工作方案

 根据上海市教委印发《上海市属普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》的通知精神和《上海工程技术大学本科教育教学审核评估自评自建工作方案》的要求，我校拟于2023年下半年接受本科教育教学审核评估。为做好迎评促建工作，促进学校教育教学改革和教学建设，进一步提高人才培养质量，圆满完成本科教学工作审核评估，结合部门实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，牢固树立人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的方针，突出内涵发展、特色发展与创新发展，强化教学中心地位，强化内部质量保障体系建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

通过新一轮审核评估，进一步贯彻落实立德树人根本任务，构建“三全育人”工作格局、“五育并举”培养体系；全面梳理上一轮评估以来体育部教育教学发展状况，找准制约体育教学部本科教育教学质量提升的瓶颈问题，深化人才培养改革，着力提高人才培养目标的达成、社会需求的适应、师资队伍和教学条件的支撑、质量保障运行的有效性。加强本科教育理念凝练，加强教育教学质量文化建设，进一步完善质量保障体系，提升部门综合实力和影响力。

三、组织机构

体育教学部本科教育教学审核评估评建工作小组，具体名单如下：

组  长：李  扬  张建新

副组长：李  华  褚昕宇    

 组  员：丁国华  王彦收  孙铭珠  李丽丽  张京雪     

 陈  燕  徐  泽  徐炜玮  聂焱鑫  常先坤      

审核评估工作结束前，上述人员如有岗位变动，由接任其岗位的人员自然接替或增补。

职  责：制定工作方案；在体育教学部进行广泛动员，使全体师生高度重视评建工作；完成学校下达的审核评估工作任务；组织本单位的评建工作；撰写本单位本科教育教学质量报告、自评报告；自查自纠、接受检查和评估。

四、工作进程及主要任务

（一）宣传发动阶段（2022年11月）

1. 成立体育教学部本科教育教学审核评估评建工作小组；

2. 制定《体育教学部教育教学审核评估工作方案》；

3. 全面广泛动员，部署审核评估工作。通过多种途径和方式组织全体教职工认真学习评估相关文件、材料，统一思想认识，明确工作任务，深入了解审核评估内涵，明确审核评估工作重点、范围及主要任务。

（二）自评自建阶段（2022年12月-2023年6月）

1. 梳理部门教育教学规章制度，对标审核评估指标体系，开展部门自评工作，对部门的师资队伍、专业建设、课程体系、教材建设、教学管理、招生、学生发展、质量保障等本科教育教学关键环节开展自评，列出问题清单。根据审核评估指标体系，制定部门及教职工的工作任务清单。

2. 整顿教风学风，优化教学氛围。深入开展教风、学风建设，整顿教学秩序、规范教学行为，形成勤奋敬业、积极向上的教学氛围。

3. 加强文档管理，落实检查整改。摸底教学文档管理情况，针对存在的问题，细化并下发文档管理标准，进一步规范文档建设工作；开展教学文档专项检查，再次梳理并整改。

4. 组织教学文档专项检查、支撑材料专项检查、建设项目专项检查；在全面自评的基础上，对审核评估要点进行总结，完成审核评估《自评报告》及支撑材料整理，形成体育教学部正式《自评报告》（4月30日前）。

5. 根据学校反馈《自评报告》问题清单，全面开展整改优化工作，着力解决突出问题。

6. 邀请专家作审核评估相关报告并查找评建问题。邀请校内外专家，对部门进行一次预评估，全面检查审核评估工作情况及存在的问题。

7. 研讨整改方案，落实整改任务。根据专家意见及问题清单整改情况，研讨形成整改建设方案，对存在的差距进行针对性建设，充实各项材料，持续改进，落实整改建设任务。

（三）补充优化阶段（2023年7月-8月）

1. 完善《自评报告》，进一步充实支撑材料。

2. 配合学校完成本科教育教学审核评估所有准备任务。

（四）专家评估阶段（2023年9-11月）

1. 完成专家组评估前的各项准备工作，积极配合评估专家开展工作，以饱满的热情和良好的精神风貌接受专家组的评估，确保审核评估顺利通过。

2. 逐项检查自评自建相关工作并完成评估专家进校考察期间的案头材料准备，配合学校相关部门提供相关支撑材料。

（五）整改提高阶段（2023年12月--  ）

1. 依据专家《审核评估报告》，全面排查教育教学薄弱环节及存在问题，提出针对性解决举措。

2. 按照专家组意见建议，制定整改方案，组织落实整改工作。

3.召开部门评估审核总结大会，全面开展整改工作。

五、工作要求

（一）加强学习，统一思想，高度重视

本科教学审核评估工作，是对学校育人质量和办学水平的全面检验，是创建高水平应用性大学的关键抓手。要根据工作要求，明确岗位责任和任务分工，强化组织领导，确保评估工作顺利完成。

（二）狠抓落实，讲求实效，督查到位

要切实担负起责任，要严格把握审核评估工作各项要求，认真对照工作职责，及时制定符合实际的工作方案、计划，精心组织，积极落实，各尽其责。在自评工作中深入教学第一线，自查的形式要多样化、范围要广泛化，实实在在总结成绩、查找问题，要诊断准确、全面，在整改过程中，必须扎扎实实、认认真真进行整改，各项整改措施必须切实落到实处。

（三）统筹协调，精心组织，有序推进

审核评估工作是一项系统工程，在学校审核评估领导小组的统筹领导下，明确责任主体，各司其职，齐心协力，狠抓落实，坚决服从学校统一安排，既要保证日常教学、管理工作的正常进行，又要保证在评估建设上的精力投入，确保审核评估工作高质量有序推进。